Дети играют в «войну» во время плановых тактических учений ВДВ СССР, 1990 год, Литва. Фото: РИА Новости
Светлана Тихановская в Женеве на встрече с послами стран ЕС, а также с представителями Великобритании, США, Мексики и других стран призвала признать Беларусь временно оккупированной территорией. А в одной из минских школ детей учили формам и методам борьбы с оккупантами. Слово «оккупация» входит в наш лексикон с такой скоростью, что не замечать его в информационном потоке становится невозможно.
Народное антикризисное управление Беларуси выступило с обращением, в котором Беларусь назвали временно оккупированной территорией, а Россию — страной-оккупантом.
Светлана Тихановская встречалась в Женеве с 27 послами стран ЕС, а также с представителями Великобритании, США, Мексики и других стран. Она призвала не только признать Беларусь временно оккупированной территорией, но и отреагировать на имеющиеся факты пыток в тюрьмах страны, привлечь Александра Лукашенко к ответственности в связи с событиями в Украине и поддержать работу беларусских правозащитников.
Перспективы принятия подобного решения мировым сообществом пока не ясны. Равно как и последствия, которые оно может иметь для Беларуси. Однако факт остается фактом – слово «оккупация» прочно входит в лексикон политиков и СМИ. Не замечать этого уже невозможно, на какой стороне баррикад ты бы не находился.
Власти пугают беларусов гибридной войной, терактами и школами, в которых готовится «пятая колонна». По версии Лукашенко, Украина собиралась напасть на Беларусь, но ей помешал Путин. А вдоль беларусско-украинской границы якобы передвигаются некие «наемники». Которые собираются атаковать и нашу страну?
Пропаганда пытается внушить страх военной угрозы. И тезис о том, что от «злобного НАТО» надо защищаться. Тот факт, что НАТО не хочет ни при каких обстоятельствах ввязываться в российско-украинскую войну, намеренно умалчивается. Хотя Генсек Альянса Йенс Столтенберг прямо заявил, что для НАТО важно избежать эскалации.
«В ближайшей и среднесрочной перспективе угрозы военной безопасности нашей стране будут находиться на уровне высокого обострения», — вот что звучит с экранов телевизоров и страниц госСМИ.
С другой стороны, российские войска продолжают находиться на территории Беларуси. И наносить удары по территории Украины. Неизвестны и сроки, в которые этот контингент намеревается покинуть пределы нашей страны. Даже высокопоставленные беларусские военные не могут или не хотят их назвать, отмечая лишь, что российские войска останутся в Беларуси, сколько будет нужно. Возникает вопрос – нужно кому? Беларуси? России? Лукашенко? Путину? И кто вообще сегодня может принимать такое решение? И имеют ли демсилы основания говорить об оккупации? Выходит, что да.
Тема оккупации подается с двух сторон – с одной стороны российская, как уже состоявшийся факт, с другой – не то «бандеровская», не то «натовская». Пока как гипотетическая, но, судя по пропагандистскому натиску – довольно вероятная.
На фоне этой информационной войны в школе №190 города Минска 17 марта проходит необычное занятие для учащихся 9-х классов. Детей учат формам и методам борьбы подпольщиков. Об этом сообщает Управление по образованию администрации Первомайского района Минска. Лектор (или инструктор, если вам так больше нравится), лейтенант 120-й отдельной механизированной бригады Александр Мехеев рассказал детям, как устраивать саботаж экономических и политических мероприятий оккупационных властей, проводить диверсии на железных, шоссейных дорогах и промышленных предприятиях. А также как устроить взрывы складов, коммуникационных и производственных объектов, нападать на гарнизоны и опорные пункты, совершить террористические акты против руководителей оккупационных властей и их приспешников. Ну и, наконец, как вести антифашистскую пропаганду, распространять листовки, спасать мирное население и выводить людей из городов в партизанские отряды.
Как сообщается, занятие было организовано в рамках ЕДИ «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина».
Можно, конечно, поёрничать на тему «армия с народом» и о том, против каких именно оккупантов учат сражаться детей. Можно, но не смешно.
Потому что дети и так группа риска. Они и без того найдут куда влезть и где нашкодить. Как они применят полученные знания? Какой «саботаж» или «диверсию» устроят в своих играх? Наконец, зачем им эти знания?
Кто-то из администрации Первомайского района перечитал книги о юных партизанах? Или недобегал в детстве с игрушечным автоматом по дворам? Чем вообще думали учителя и офицеры, устраивая эту лекцию? Страшно представить. Остается надеяться, что до практических занятий все же не дойдет. И рецепт какого-нибудь «коктейля Молотова» все же хватило ума детям не сообщать.
Дети не в состоянии правильно оценивать опасность. И склонны принимать на веру сказанное старшими. Зачем растить юных диверсантов, если в стране есть боеспособная армия, способная, со слов генералов, дать отпор любому агрессору? Или «патриотическое воспитание» у нас уже просто впереди ума?
СМИ и так пестрят заголовками о задержанных в Беларуси террористах, якобы уничтожающих железнодорожную инфраструктуру и какие-то другие объекты. Давайте добавим сюда и детей, которые решат на практике испытать полученные в школе знания.
Беларусь уже много лет назад превратилась в российскую военную базу. Просто теперь с ее территории ведется атака на соседнюю страну. И военный психоз не проходит бесследно. Фактическую оккупацию власть пытается замаскировать военной риторикой про «врага у ворот». Надеясь хоть так нелепо обосновать присутствие чужой агрессивной армии в своей стране.
Накачивая себя угрозами снаружи и изнутри, страна просто движется к краху. При котором детям всерьез предлагается бороться с настоящими или мифическими оккупантами. Пока призванные давать им пример взрослые занимаются, простите за грубость, полной херней.
***
Мнения и оценки автора материала могут не совпадать с мнением редакции Reform.by.